”BLIK FOR BILLEDER”

Foto: Heine Sand Kristensen, 2006

•

Nutidens børn og unge orienterer sig i deres omverden ved hjælp af billeder. De får informationer ved hjælp af billeder, de får viden ved hjælp af billeder, og de kommunikerer ved hjælp af billeder.

•

Billeder fremviser en bestemt måde at se på verden på. Billeder styrer vores måde at se på.

"Blik for billeder"

•

er titlen på et kampagneår, der forløber fra 1. august 2006 til 31. juli 2007, hvor formålet er at fortælle om og beskrive billedfaget for forældre og omverden.

Billedfagets dag

i billedfagets uge - uge 17 i 2007

•

Billedfagets uge- uge 17 i 2007 – er et led i dette kampagneår, hvor fredag d. 27. april 2007 vil være billedfagets dag.

Denne dag vil billedkunstlærere invitere jer forældre ind i billedkunstlokalet, hvor I får mulighed for at se og høre om, hvordan børn bliver klogere på verden og fortæller om verden ved hjælp af billeder.

•

Der vil fremkomme nærmere oplysninger om billedfagets dag

Top

Lærere og børn udtaler sig om billeder:

•	Kongens Skatkammer - ITMF projekt 512, hvor elever i 4. - 7. klasse fra Hattingskolen, Lundgaardskolen og Tofthøjskolen arbejder med et udvalg af 1000 billeder fra Statens Museum for kunst. Der er flashfilm med interview med lærere og elever samt eksempler på børnenes billedarbejde ved computeren.
•		Hør interview med Alice Carlslund, lærer, Tofthøjskolen, Storvorde Hør flere interview
•		Hør interview med Anna Støttrup, lærer, Lundgårdskolen, Herning Hør flere interview
•		se og hør billedfortælling, hvor pigerne fortæller se elevernes arbejde med at fremstille billeder på computeren
•		se video og hør drengene fortælle om deres arbejde med at fremstille billeder på computeren
Top

•

Som kommende samfundsborgere i et demokratisk samfund er vore børn og unge både medskabere af kultur og kritiske deltagere i en debat, der også føres visuelt.

•

Færdigheder og viden om at forstå og kommunikere med billeder er ikke noget, der kommer af sig selv. Det skal læres. Derfor lærer børn at bruge og forstå billedsproget i skolens billedkunstundervisning.

•

Billeder siger mere end 1000 ord, så det er ikke nok i en sådan billedkultur at kunne læse, skrive og regne. Det er også væsentligt at have viden om, hvordan man aflæser, bruger og producerer billeder.

•

Viden om og færdighed i at fremstille billeder er kulturteknikker, som kan udvikle kompetencer og kreativitet. Dette gælder, hvad enten billederne fremstilles på computer, med video- og digitalkamera eller ved at tegne, male og modellere.

•

Visuel viden og kunnen er væsentlig i en global verden, hvor kendskab til andre folkeslags billedkulturer og billedtraditioner vil kunne medvirke til øget forståelse og fredelig sameksistens imellem folkeslagene.

Sidst opdateret d. 22. april 2007

	Webdesign, redaktion og gartner: Alice Carlslund. Kommentarer, forslag og oplysninger om fejl m.m. til: alicecarlslund@mounet.dk